ความเครียดในเด็ก: วิธีการอธิบายได้อย่างไร ความรับผิดชอบ?
Sylvie Sarzaud อดีตศาสตราจารย์แห่ง โรงเรียน และนักประพันธ์ปัจจุบันใน Morbihan เขียนหนังสือ "ฉันช่วยให้ลูกของฉันเอาชนะความเครียด" (Editions Eyrolles) เธอตกลงที่จะตอบคำถามของเรา
เด็กเครียดมากขึ้นเรื่อย ๆ คุณอธิบายได้อย่างไร
เด็กและผู้ใหญ่ดูเหมือนจะเครียดมากขึ้นทุกวัน สภาพความเป็นอยู่ของเราอาจมีความรับผิดชอบ ชีวิตประจำวันของเรากำหนดอัตราที่ยากลำบากซึ่งเด็ก ๆ ไม่ได้หลบหนี เพิ่มน้ำหนักของสังคมที่คุณค่าของการช่วยเหลือซึ่งกันและกันการฟังและการสนับสนุนจากครอบครัวได้สูญหายไปในทศวรรษที่ผ่านมา
ความสะดวกสบายด้านวัสดุของเราได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญต่อความเสียหายของค่าอื่น ๆ เหล่านี้ การแข่งกับเวลา, ความกดดันอย่างต่อเนื่องที่จะมีประสิทธิภาพมากขึ้น, ปกปิดความต้องการที่แท้จริงของแต่ละบุคคล: ความสนใจที่เราให้และเราได้รับ, ความมั่นใจในตนเองและอื่น ๆ , ความสุขที่ได้ตระหนักถึงสิ่งนี้ ที่ทำให้เราเป็นที่รัก ... พ่อแม่และเด็ก ๆ วิวัฒนาการในสังคมนี้ซึ่งทำให้พวกเขาเครียดมากตั้งแต่อายุยังน้อย การศึกษาไม่ว่าจะเป็น โรงเรียน ครอบครัวมีความกังวลกับการทำดีกว่าอยู่ดีกินดี
ในสังคมปัจจุบันสิ่งที่จะทำให้เด็กเครียดมากที่สุด วัยโจ๋ ?
อันดับแรกเราต้องแยกแยะระหว่างความเครียดจุดและความเครียดถาวร สิ่งแรกคือผลลัพธ์ของเหตุการณ์ภายนอกที่เด็กหรือวัยโจ๋กำลังดิ้นรนที่จะปรับตัว: การมาถึงของ ทารก ใน ครอบครัวการแยกผู้ปกครองการย้ายการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียนความตายของคนที่คุณรัก ... เด็ก ๆ กำลังอยู่กับสถานการณ์ที่ไม่มั่นคง ขึ้นอยู่กับบุคลิกภาพและสภาพแวดล้อมที่พวกเขาพัฒนาพวกเขาจะใช้เวลามากขึ้นหรือน้อยลงในการปรับสมดุล
ในบางกรณีความเครียดเกิดขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปและพัฒนาขึ้นมาโดยนิสัยที่ไม่ดีของชีวิตที่สามารถนำเด็กไปสู่ความอ่อนล้า ... : เมื่อสาเหตุภายนอกที่กล่าวมาข้างต้นทวีคูณเมื่อ เด็กจมอยู่ในปัญหาของเขาโดยไม่สามารถหาคำตอบที่เหมาะกับเขาได้ หากไม่ได้รับการสนับสนุนจากผู้ใหญ่เด็กจะไม่สามารถรับมือคนเดียวได้
ในที่สุดความเครียดบางครั้งมาจากภาพลักษณ์ที่ไม่ดีซึ่งเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมที่ไม่ดีของพฤติกรรมที่เสริมสร้างการรับรู้เชิงลบ ยกตัวอย่างเช่นเด็กวิตกกังวลที่เน้นเรื่องการประเมิน: เขาขาดความมั่นใจในตัวเขาเขาคิดว่าเขาจะไม่นอนหลับไม่ดีเขาตื่นตกใจในระหว่างการควบคุมเขาสูญเสียความคิดและ .. เขาได้เกรดไม่ดี ผลที่ได้ตอกย้ำความเชื่อของเขาในความสามารถของเขา มันเป็นวงจรอุบาทว์!
เด็กในโรงเรียนอนุบาลสามารถเครียดได้หรือไม่?
ไม่มีใครปลอดภัยจากความเครียด ... ทางเข้าสู่โรงเรียน สามารถเป็นแหล่งของความทุกข์ที่ยิ่งใหญ่สำหรับบางคนโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่ไม่เคยออกจากอกก่อนปีการศึกษาแรก!โรงเรียน เป็นสถานที่ของการขัดเกลาทางสังคมที่เด็กเผชิญกับข้อผิดพลาดเชิงสัมพันธ์ครั้งแรกของเขาคือให้ยืมแบ่งปันแบ่งปันเจรจา ...
ในชั้นเรียนอนุบาลเด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะอยู่ด้วยกันและสิ่งนี้ไม่ราบรื่นเสมอไป ตัวอย่างเช่นความกลัวว่าจะถูกดูหมิ่นหรือกระแทกระหว่างการพักผ่อนอาจทำให้เด็ก ๆ ต้องล่าถอย ในทางกลับกันเด็กที่มั่นใจในตัวเองมากเกินไปอาจรู้สึกหงุดหงิดที่ไม่สามารถกำหนดเจตจำนงของเขาในกลุ่มได้ สถานการณ์เหล่านี้จำเป็นต่อการวิวัฒนาการของแต่ละคนกลายเป็นแหล่งของความเครียดหากพวกเขามีชีวิตอยู่ด้วยความรุนแรงมากเกินไป
ระวังอย่าสร้างความสับสนให้กับสถานรับเลี้ยงเด็กด้วยชั้นเตรียมอุดมศึกษา ... ผู้ปกครองบางคนกดดันเด็กอย่างหนักจากส่วนเล็ก ๆ เป็นเรื่องปกติที่จะมีความต้องการและใส่ใจในพฤติกรรมของห้องเรียนโดยไม่ต้องวางเดิมพันในการแสดง ...
