ก่อนสองปี
ตามรายงานที่ออกโดย Academy of Sciences เมื่อไม่กี่สัปดาห์ที่ผ่านมาโทรทัศน์และดีวีดี (แม้แต่ที่เรียกว่าการศึกษา) ไม่มีคุณค่าด้านการศึกษาที่แท้จริง น้ำหนักความล่าช้าของภาษาการขาดสมาธิ ในขณะที่แท็บเล็ตที่มองเห็นและสัมผัสได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาทางประสาทสัมผัสของคนหนุ่มสาว เด็กหากคุณไม่ได้แทนที่ของเล่นเล่นทั่วไปเพื่อใช้กับผู้ใหญ่และในเวลาที่ จำกัด

ระหว่างสองถึงหกปี
นี่เป็นขั้นตอนสำคัญ: เทคโนโลยีดิจิทัลสามารถเป็นเครื่องมือการสอนที่น่าสนใจสำหรับการเรียนรู้ขั้นพื้นฐาน ในขณะเดียวกันก็เป็นไปได้ว่าในยุคนี้เด็ก อาจใช้ที่หลบภัยมากเกินไปในโลกเสมือนหน้าจอ "เช่นเดียวกับ พ่อแม่มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะมาพร้อมกับเด็ก เพื่อนำมาใช้ฝึก "ปานกลางและควบคุมตนเอง"

นอกจากนี้ระหว่างสองถึงสามปีรายงานของ Academy of Sciences แสดงให้เห็นว่าการเปิดรับแบบพาสซีฟและระยะยาวของ เด็ก ๆ ในโทรทัศน์ยังคงหมดกำลังใจ หลังจาก 3 ปี เด็ก ๆ สามารถรับชมทีวีได้ แต่ต้องใช้ความระมัดระวังหลายประการ: ใช้โปรแกรมเฉพาะโดยไม่ต้องโฆษณา ไม่เคยออกจากเด็ก เฉยเมยต่อหน้าจอ แต่เชิญให้เขาพูดเกี่ยวกับสิ่งที่เขาเห็น จำกัด เวลาในการดู (ไม่เกินสองชั่วโมงต่อวันหากเป็นไปได้)

สำหรับวิดีโอเกมพวกเขาอายุตั้งแต่ 4 ขวบเป็นโอกาสสำหรับเกมครอบครัว อย่างไรก็ตามผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ใช้คอนโซลและแท็บเล็ตแต่ละตัวก่อน 6 ปีเพราะการใช้งานจะเปลี่ยนไปใช้การทำซ้ำท่าทางเดิมโดยอัตโนมัติ

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับรายงาน
บนเว็บไซต์ของ Academy of Sciences: www.academie-sciences.fr
ในร้านหนังสือ:เด็ก และหน้าจอÉditions Le Pommier - มกราคม 2013